วิจัยในชั้นเรียน

ดาวน์โหลดวิจัยในชั้นเรียนได้ที่นี่
บทคัดย่อ
สารบัญ
ที่มาและความสำคัญ
เอกสารที่เกี่ยวข้อง
วิธีการดำเนินการวิจัย
ผลการวิจัย
สรุปผลและอภิปราย
เอกสารอ้างอิง
แผนการสอนประกอบวิจัย

2.4 ขั้นปรับปรุงบทเรียนการ์ตูน 1) ปรับปรุงการออกแบบปกใหม่ ให้สอดคล้องกับเนื้อหาที่นำเสนอ เช่น การเจริญเติบโตของไก่ ภาพที่ปกควรเป็นภาพไก่ ไม่ควรนำภาพเด็กไทยมาแทนไก่ สร้างให้ปกมีความสะดุดตาน่าอ่าน น่าค้นคว้า เป็นต้น 2) ปรับปรุงเนื้อหาบางตอนที่ยังไม่กระชับให้มีความกระชับมากขึ้น ชัดเจน และสื่อความหมายได้ตรงกับความต้องการอย่างชัดเจน 3) ปรับปรุงกิริยาท่าทางของตัวการ์ตูนให้มีคามสอดคล้องกับเนื้อหามากขึ้นและสร้างองค์ประกอบให้การ์ตูนดูเหมือนมีชีวิตชีวา หลังจากที่ได้ผลิตบทเรียนการ์ตูนและนำเสนอต่อผู้เชี่ยวชาญแล้วก็ทำการปรับปรุงในส่วนที่ควรพัฒนาให้ดีขึ้น เร้าความสนใจของผู้อ่านมากขึ้น และแทรกความตลกขบขันบ้าง ต่อจากนั้นก็ผลิตบทเรียนการ์ตูนฉบับจริงตามจำนวนที่ต้องการ เพื่อนำมาทดสอบประสิทธิภาพของการ์ตูนกับนักเรียนกลุ่มเป้าหมายซึ่งเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เพื่อให้ได้ค่าดัชนีประสิทธิผล (E.I.) ตามเกณฑ์ที่วางไว้คือ มีค่ามากกว่า 0.50

ขั้นการผลิตบทเรียนการ์ตูนประกอบการสอน การผลิตบทเรียนการ์ตูนประกอบการเรียนการสอนมีขั้นดังนี้ 1) สืบค้นรูปภาพการ์ตูนจากหนังสือต่างๆ และสื่ออินเทอร์เน็ต เช่น คลิปอาร์ทที่สอดคล้องกับรูปแบบของบทเรียนที่ได้วางไว้ และสามารถที่จะเร้าความสนใจของผู้อ่านได้ 2) ออกแบบการจัดหน้าบทเรียนการ์ตูนแต่ละหน้าตามโครงร่างหนังสือการ์ตูนที่ได้วางแผนร่วมกับผู้เชี่ยวชาญ 3) จัดวางภาพที่สืบค้นมาได้ เช่น ภาพกระต่าย ภาพเด็กไทย และภาพหมี ให้สอดคล้องกับจุดประสงค์การนำเสนอในแต่ละหน้า 4) ออกแบบปกและส่วนอื่นๆ ที่ยังไม่เสร็จสมบูรณ์ 5) ผลิตบทเรียนการ์ตูนเย็บรวมเล่มแล้วนำเสนอต่อผู้เชี่ยวชาญเพื่อพิจารณาความเหมาะสม ให้คำแนะนำ และข้อควรปรับปรุงพัฒนารูปแบบ การจัดวางตัวการ์ตูนให้ดีขึ้น

2.1 ขั้นการผลิตต้นร่างบทเรียนการ์ตูน ผู้วิจัยได้จัดการผลิตต้นร่างหนังสือการ์ตูนตามที่ได้วางแผนไว้กับผู้เชี่ยวชาญให้มีความสอดคล้องกับเนื้อหา และผลกาารเรียนรู้ที่คาดหวัง เมื่อนำมาเสนอผู้เชี่ยวชาญแนะนำว่ามีเนื้อหาเยอะเกินไป อ่านแล้วเครียด ควรจัดให้มีภาพเยอะๆ ถ้าเป็นไปได้ให้มีภาพที่สามารถสื่อความแทนตัวหนังสือได้ยิ่งดี

2.1 ขั้นเตรียมการผลิตหนังสือ กระบวนการจัดเตรียมการผลิตบทเรียนการ์ตูนนั้นผู้วิจัยได้ทำการวางแผนในการผลิตร่วมกับผู้เชี่ยวชาญ และสืบค้นรวบรวมข้อมูลที่จำเป็นต่อการผลิต เช่น การสืบค้นรายงานการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับบทเรียนการ์ตูนทั้งความหมาย การจัดจำแนกประเภทของการ์ตูน วิธีการผลิตบทเรียนการ์ตูนเพื่อนำมาประกอบการเรียนการสอน อีกทั้งยังสืบค้นเนื้อหาที่สอดคล้องกับโครงสร้างของหลักสูตรมัธยมศึกษาตอนปลาย ในกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ในช่วงชั้นที่ 4 การจัดเตรียมโครงเรื่องร่วมกับผู้เชี่ยวชาญด้านเนื้อหาให้สอดคล้องกับผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง เพื่อจะผลิตเป็นบทเรียนการ์ตูนทั้ง 3 เรื่อง ได้แก่ การเจริญเติบโตของกบ การเจริญเติบโตของไก่ และการเจริญเติบโตของแมลงให้มีความเหมาะสมทั้งด้านเนื้อหา และรูปแบบการนำเสนอ